PRACTICA 1

Relación SUJETO-OBJETO

En esta práctica se trata de relacionar el sujeto y el objeto. Algunos autores consideran el niño (el sujeto) se considera realmente como un ser dentro de la sociedad y dándole el valor que se merece, mientras que otros autores consideran al sujeto como un objeto dentro de la sociedad, sin tener en cuenta sus características particulares y manejándolo para que cumpla las funciones que le interese a la sociedad. 

En la actualidad se da al niño los derechos que se merece, considerándose como el sujeto y la sociedad considerada como el objeto que el sujeto manipula. Esta es la realidad, aunque siguen habiendo excepciones en las que se manipula al niño en función de los intereses de la sociedad. 

PRACTICA 2

ABP: EL COMEDOR ESCOLAR

Teniendo en cuentalas ideas de que partíamos, reclamábamos una serie de servicios partiendo de que existía el servicio de comedor escolar en sí y encontrándonos con que todos los demás pilares (dieta y un trato acorde a la ley, así como las becas correspondientes a los más necesitados) caen al toparnos con la realidad de que ni siquiera se está utilizando la cantidad de dinero destinada a este servicio social para tal fin y sí se está vendiendo el servicioa un precio altísimo, por lo que muchas familias no pueden ni siquiera acceder a él. Todo esto lleva a la generalización de una polémica que afecta a toda la población y nos posiciona en un conflicto social, surgiendo así minorías políticas que tratan de atajar este asunto y ganarse el favor público, no solo ofreciendo el servicio y las becas, sino mejorándolo en calidad de los comedores. Vemos cómo una vez más, en los últimos años de nuestro país, lo que parece ser una problemática aislada, no lo es en absoluto ya que sigue la misma dinámica y línea de actuación corrupta que viene de Bruselas, y sirve para hundir a toda nuestra población en la miseria y a las órdenes de quienes quieren liderar a su antojo nuestras vidas, dividirnos y a callarnos, para salir ellos y sólo ellos exclusivamente beneficiados de nuestro trabajo y nuestros fondos públicos